Писарева Екатерина Владимировна

Учитель русского языка и литературы

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Литература
Родная литература
Родной язык
Русский язык

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Высшее образование-специалитет. Ишимский государственный педагогический институт , 2002 год.

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

2018г. - «Подготовка председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования в 2018 году» в объеме 36 часов;
2018г - «Технология подготовки школьников к ЕГЭ по русскому языку с использованием модульного «Я сдам ЕГЭ» в объеме 24 часов;
2019 г. –«Программы развития цифровых компетенций педагога» в объеме 72 часов;
2020 г. – «Методические аспекты преподавания родных языков народов России в соответствии с требованиями ФГОС» в объеме 40 часов,
2020 г. – «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» в объеме 112 часов,
2020 г. - «Оказание первой помощи пострадавшему в образовательной организации» в объеме 16 часов;
2021 г. – «Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования» в объеме 36 часов,
2021 г. – «Основы здорового питания школьников» в объеме 15 часов;
2022 г. –«Актуальные вопросы организации воспитательной работы в общеобразовательной организации в рамках обновленных ФГОС» а объеме 16 часов,
2022 г. – «Оказание первой медицинской помощи» в объеме 16 часов; а также принимала участие в вебинарах и форумах:
2021 г. – методический вебинар «Современные исследования по школьной неуспешности», «Новые сервисы Учи.ру для эффективной работы учителя и детей в школе и дома», участие в работе филологического форума Югры
2021 - «Филологическое образование в поликультурном пространстве как условие формирования информационной культуры современного человека»